Els complements verbals

Els complements verbals es poden substituir per pronoms febles. Per a realitzar la substitució pronominal cal seguir els passos següents:

1. Identificar la funció del complement verbal:

• Complement directe
• Complement indirecte
• Complement de règim verbal
• Atribut
• Complement circumstancial

2. Determinar la posició del pronom feble en relació al verb, és a dir, si va davant o darrere del verb.

3. Triar la forma del pronom feble: reforçada, elidida, plena i reduïda.

Ací podeu practicar la substitució pronominal dels complements verbals.

Treball lectura del tercer trimestre

El treball sobre la lectura del tercer trimestre consisteix a fer una ressenya. Podeu fer una ressenya escrita o enregistrar-la i fer una ressenya oral.

La ressenya s'ha de presentar en un document Word, lletra Arial 12, interlineat 1,5 i justificat. A més, s'ha de lliurar per correu electrònic el dia 15 de maig.

Recordeu que també farem una tertúlia literària sobre les lectures d'aquest trimestre. Comentarem els aspectes relacionats amb la lectura i, també, haureu de:

• Triar un fragment del llibre que més us haja cridat l'atenció
• Fer la lectura en veu alta
• Explicar el perquè heu triat eixe fragment

Ací teniu les orientacions necessàries per tal de redactar-la.

Lectures del tercer trimestre

Ressenya de Paraules de Júlia a la revista Faristol

És una novel·la fantàstica que està ambientada al cementiri de la ciutat de Malmö. Aquest és el punt de trobada dels vius virtuals. Nils és un d’ells i està encantat de ser-ho perquè pot dedicar-se a fer allò que més li agrada: lligar. Els morts reciclats tenen molts avantatges i quan els convé apliquen el mode fantasma i passen desapercebuts. O no. Siri, una xiqueta molt especial, els ha descobert. A Nils no li ha fet cap gràcia, perquè no pot permetre que ningú sàpiga de la seua existència. Ells, els vius virtuals, han de continuar sent una llegenda.

Treball de síntesi: Construint el futur

• Què és un prejudici?
• Elabora una llista dels diversos tipus de prejudicis.
• Com podem lluitar contra els prejudicis? Reflexió i debat.

• Com definiries prejudici lingüístic?
• Quines actituds podem mantindre contra els prejudicis lingüístics?

Exposicions orals

Instruccions per preparar l'exposició oral:

• Heu de participar tots els membres del grup.
• L’exposició ha de contenir les principals idees extretes de les pàgines web consultades.
• Heu de preparar un guió i fer la presentació mitjançant la ferramenta PREZI.
• Heu d'utilitzar no més de 10 diapositives en total per fer la presentació, podeu usar imatges que les il·lustren i poc de text, amb una lletra de tamany gran que siga llegible.
• L'explicació no ha d'estar inclosa en la diapositiva, l'heu de fer vosaltres.

Les exposicions orals versaran sobre els següents autors de la literatura medieval:

• Joan Roís de Corella
• Isabel de Villena
• Jaume Roig
• Bernat Metge
• Joanot Martorell i el Tirant lo Blanc
• Novel·la cavalleresca i llibre de cavalleries

Les perífrasis verbals

Hi ha diferents perífrasis que ens permeten expressar la idea d'obligació o de necessitat. Observa:

Per expressar probabilitat hem d'usar la perífrasi del verb deure + infinitiu.

Subratlleu els errors de les següents oracions i corregiu-los:

• Pren-te el desdejuni, perquè tens que agarrar l'autobús de les 8:00 h.
• Hi ha que prendre una determinació ja!
• Deuen de ser molt agradables quan tots els aprecien.
• Tindries que explicar a tots què t'ha passat.
• Tenim que coure molt bé els cigrons si voleu preparar un bon potatge.
• No sé exactament quina hora és, però crec que ja deuen de ser les deu.
• És precís tindre dihuit anys per presentar-se a la prova d'accés.
• Quan entres, tens que ensenyar el document d'identitat.
• La primera vegada que la vaig veure deuria de tindre quinze anys.
• Després d'estudiar tant deus d'estar molt content del resultat de l'examen.